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¯ä»¥ç™½è‰²å’Œç²‰çº¢è‰²å±…多。

　　这倒是无所谓。问题是，

　　「怎麽打扮�这幅样�呢，这女人。�

　　这个女人身穿的�装颇为煽情。背景是个教室，�她�穿�说是泳装好呢，还是绷带好呢。总之比我�妈的装�还��谱，让人想�奉�她穿正�点的衣�。

　　那绷带般的胸罩中延伸出类似金属链�一样的东西，�女孩的身�还拖�一�长长的狗绳。

　　而且，�手轻轻地��一把设计的颇有质感鞭�，这粗矿的设计让人想到Kof里Whip的皮鞭。明显是战斗用的，总让人�得��想到这些�怕的用途。

　　真是�险的家伙。

　　7 　　还有——

　　在盒�的上部，用圆滑的西文字体写�的大概是标题�。「Luciferin yourClassroom ？什麽玩�啊？�

　　看上去虽然煞有介事的，�会�是什麽��懂的英文电影�。

　　「�对啊……为什麽这儿会有这�东西呢？�

　　正当我手�《Lucifer in you Classroom》呆立在玄关里，脑海中�起大大的问�时候，大门在我��砰地一声被推开了。

　　「我回�了——咦，怎麽了，虎�？�去学习在这里撅��什麽？�「�用介�，爸。�是散散心而已。�

　　好险——�？还以为死定了呢。

　　�过没出什麽岔�，门打开的一瞬间，我就趴在那儿把那东西�在了身下。

　　呼……真是�钧一�。

　　�知是�干的好事，莫�是想�陷害我而布置的陷阱�。如果被人看到我拿�这东西的�，大有�能在家庭会议上�为批斗的对象。

　　手中拎�公文包的父亲以责备的眼光俯视����怪异姿势的我。

　　「……刚��隔�太太说，最近针对学生的心�辅导好�很盛行的样�。�「等，等等……别妄下结论，我很正常。�是……对了，今天，有点用功过头了。�

　　「你就胡说�。你怎麽�能学习到�积这麽大压力的程度呢？�说得真过分啊，还算是家长呢。就�能�信任一点自己的孩��。

　　「没那回事的啦，我�绩�赖，您也是知�的呀。�「那还�是多�了优秀的蔓妮？从�的玩伴�给你�个人辅导。别都当作是自己的功劳了。你自己一个人什麽时候学习过了呢？�「唉……�

　　「还有，你�多�你妈妈的�，作为英语�师的孩�，英语还那麽差……「说得正中�害，让我无法�驳。我5 分钟��是还在看漫画麽。

　　我把《lucifer in you Classroom》�在衣�下�，�尺蠖蛾的幼虫一样在地�上葡�离开这是�之地。背��传�父亲的声音，「虎�，爸爸并�怎麽介�，�过��在大门�看那�H 的书哦，而且�万别让你妈知�了��

　　太�惜了。�愧是父亲，竟然能从我的怪异举止中猜个八��离�。虽然我也因为��黄色书�被「批斗�过。

　　�过，现在�在我肚皮下�的东西，从���义上说如果被�现的�比那些东西更了�得。

　　�心地�塞过父亲之�，我就�橄榄��动员死死地抱��那样抱�书，利索地跑上了�阶。冲入房间，关起门，终于长舒了一�气。

　　「呼……�

　　从衣�里抽出那件东西，�心翼翼地拿在�手上，�时用左手的手背擦了擦汗。

　　任务完�。这�活我早就是熟门熟路了，�由嘛我就�说了。

　　相信诸��康的�高中的男生们肯定能领会我的���。

　　「……唉，还是拿回�了啊。�

　　我一边斜视�《Lucifer in you Classroom》一边自言自语�。

　　�正在那�情形下也没有其它办法。因为当时我是正在寻找�以�用学习的�实，而且，对这件「��能出现在这儿�的物�我的确是很有兴趣。

　　因故，我�得�放弃了今天的备考�习，决定立�开始对该物�的调查工作。

　　我的房间�积是6 张榻榻米的大�，有一张床�一张书桌，以�用�存放�考书和漫画之类的书橱和�橱。

　　�绿色的毯外加�色的窗帘，墙上�贴��普通�过的日历，完全没有海报。

　　除此之外就是一��型的收音机了，根本没有什麽电脑啊�电视机啊�游�机之类的东西。当然了这些东西在我��的房间里到时一应俱全，�过���在离开家的时候把房门�上了并把�是给了妈妈，并嘱�她�万��让我进去。

　　怎麽样，很没特点的房间�？因为我的原则是尽�「普通�地生活，这样正�我的性情。

　　……这到底是�的呢？

　　我在脑海中把我家所有人的脸都过了一�。……还是没有想到一个与《Luciferin yourClassroom》相称的所有者。

　　嗯——……到底是怎麽回事呢？这东西为什麽会出现在那里呢？难�是妈妈包里掉出�的？

　　正当我一边�索一边打开这个光碟盒的盖�时，「啊哈……�？�

　　我�次�到了强烈震撼，比起看到这个盒�时还�强烈的多。

　　就结果而言是这样的。盒�里并没有，《Lucifer inyou Classroom 》的碟片，而是放�一张其它的类似光碟。

　　……这也是常有的事。用CD�音�，我也常嫌把唱片一张一张放回原�的盒�里太麻烦，�便乱放。

　　之�，由于自己都��清哪张CD在哪个盒�里，造���的混乱。

　　大概这张光碟的物主也是�我那样�懒，在《Luciferin you Classroom 》

　　的盒�里放进了其它的也�知�是�是Blu-ray 的光碟。

　　嗯——，嗯——，我明白了。这是常有的事嘛。

　　�过——�过……

　　里�放的光碟的标题为什麽是《跟儿��入爱河�》？�是教师，�是妈妈，���是让我看到，这究竟是�唆使我干什麽啊。

　　而且，这个如此具有蛊惑力的「R18 �的标识是怎麽回事？

　　「……�冷�……�

　　我�头上直冒冷汗，呼�急促。

　　好险。真是好险啊。�问我什麽好险的�，就是刚�和父亲��的那一幕。

　　这玩�刚��是被�现的�，我还�得自�啊，当然也�排除他�的�能性。

　　虽然我�是很了解这方�的事情，但本能还是为我当当地敲�了警钟。从这标题中散�出的漆黑的邪�气氛真是惊人……�就算没有那蛊惑人的标识，光看个标题就明白了�怎麽想这东西都是�应该由我或者妈妈�有的…………我今天真是倒霉啊，……那也全�怪这东西。

　　我注视�这张迷一样的光碟。

　　「混蛋……�

　　事已至此，一定�找出这张光碟的主人�能出这�气。

　　我因今天的倒霉而�怒于光碟的主人，下决心�找出他�。

　　……�是，事情�得更加�明朗了。

　　�说是什麽事更�明朗了，那当然是指这怪异的光碟的主人啦。根�《luciferinyour Classroom》的盒�里放的�是《跟儿��入爱河�》这一�疑光碟的事实，如果我没有猜错的�，这张光碟的主人应该�时�有《Lucifer inyour Classroom》和《跟儿��入爱河�》�对。

　　�从这张光碟掉�的地点是我家的鞋盒背��看，这张光碟的主人�有�能是在我家居�的人，就是说是����亲�父亲�还有我，这四人中的一个。

　　当然，也并�是除了家里人就没有别人进出这幢房�了，因此也�能完全排除「外部犯�的�能。比如妈妈没收了那个�上男�学的光盘，嗯……�过��会把《跟儿��入爱河�》的光碟放到《Lucifer in your Classroom 》的盒�里带到学校去

　　「嗯——……�

　　总而言之，现在就是��「外部犯�的方�想下去也无济于事，所以我决定暂且先把嫌疑人的范围划定在家人范围内。

　　我��亲，父亲当然还有常年�在家的��……如果「犯人�就在这些人里的�，那麽客观地考虑一下，最�疑的是�呢……？家人中最有�能�有《Luciferinyour Classroom》和《跟儿��入爱河�》的人是……「是我麽，真是烦人啊�

　　��，决�是。当然�是我啦。刚�的推��过是从�最有�能�有这些东西的角度�想的，�过自己也�能推想到是自己还是有几分�悲啊。

　　�管怎麽说，那东西�是我的。因为我正值�春期，性�动，�我从�没对妈妈产生过兴趣。虽然�上也有热衷于谈论男女关系的人，�过他们基本也没有�展到乱伦这麽��谱的主题上�。

　　�是，家里的其他人�也是一样�……？

　　为这显而易�的结论，我抱�脑袋烦��已。

　　ä¸�是这样å�—？首先，å§�å§�是ä¸�å�¯èƒ½çš„å�§ï¼Ÿå¥¹å¥½ä¹…没有回家，而这个盒å­�和碟看日期都是刚刚出版ä¸�久的啊。然å�Žè€�爸呢，是个彻头彻尾的机械盲，å�³ä½¿ä»–æƒ